一、一有事情就喊妈妈型 不管是生活中有什么小问题，他们不会主动思考解决方法。因为知道爸爸妈妈会来解决，过于依赖父母可能会养成孩子的惰性，心理比较脆弱。尤其在练字过程中，孩子若是遇到练不好的字，家长是无法代替孩子吃苦的。 父母在教育孩子时，应舍得放手，让孩子吃该吃的苦。时间久了。孩子自然会习惯自己解决问题，这样的习惯对于培养强大内心、建立自信感是有帮助的。 二、必须满足一切条件型 孩子在家备受宠爱，所以稍微有点不顺，就立刻摆脸色生闷气，严重的还会有暴力行为。当他遭遇拒绝、失败、挫折的时候，也不能理智地解决问题。

1、施力法则 笔锋的运作需通过笔毫的弹力来完成，而不是靠手腕的力量。失去笔毫自身的弹力，锋毫则不能同步。因此，需学会控制笔毫的弹力。 2、铺毫法则 铺毫指笔锋运行时，毛笔的全部锋毫都同一个方向地平铺纸上。 通过提笔和按笔，才能使“跌倒”的笔锋竖立起来，笔锋恰到好处地平铺展开（铺毫）。 3、藏锋法则 藏锋指的是笔锋的运作完成，在落笔和出笔时，将笔锋收在笔迹的中间，而不是外露在笔画的边缘。 藏锋要做到缩锋，提笔完成。一般来说，一画之内要数次变换笔锋，因此数次提笔。因此，在软笔书法中，需提得起笔。

书法界流传一个说法，即把“永”字写好，就可以达到书法入门水平。 永字八法，是中国书法用笔法则。以“永”字八笔顺序为例，阐述正楷笔势的方法。在永字八法中，点称作侧，横称作勒，竖称作弩，钩称作趯（tì），挑称作策，长撇称作掠，短撇称作啄，捺称作磔（zhé）。 永字八法，借用“永”字的各个笔画来说明书写汉字笔势的方法，相传为隋代智永或东晋王羲之或唐代张旭所创。 1、点为侧，侧锋峻落，铺毫行笔，势足收锋。点为侧，如鸟之翻然侧下，应取倾斜之势，如巨石侧立。如果点成平卧或正立，则呆痴失势。 2、横为勒，逆锋落纸，中锋行笔，回锋收

随着时代的发展，书法教育在我国教育培训越来越兴盛， 各种书法培训机构也如雨后春笋般涌起。 不同的书法老师有不同的教育理念和教育方式，但只要是提笔写字，有些原则是基础。 了解这些基本的书法常识，家长朋友们选择培训班的时，可以有更多更可靠的参考。 今天，高级书法教师吉仕好先生就来为大家解疑答惑：孩子学书法直接临古帖真的好吗？为什么专业书法老师反对学习电脑字？     壹：电脑字与临古帖 古代经典碑帖，是古人书法艺术的智慧结晶，是提高书法艺术水平的重要工具。

你是否熟悉电脑屏幕、书籍报刊呈现出来的字体？ 打开word文档，常见办公字体有宋体字、仿宋字、黑体字、楷体字等等这些字体，印刷字体也如是。 那你知道这些字体的来源和具体使用方式吗？以下就为你盘点以下四种常见的字体吧！ 一、仿宋体 特点：采用宋体结构，横竖笔画粗细相等均匀，字形呈长方，清秀挺拔。 用途：排印副标题、诗词短文、批注、引文等。 起源：早在南宋，印刷坊就已出现仿宋体的雏形，经二十世纪初钱塘丁辅之、丁善之等人的仿刻与完善，成为今天我们看到的仿宋体。 二、宋体