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《中小学书法教育指导纲要》规定书法教育将纳入中小学教学体系，学生将分年龄、分阶段修习硬笔和毛笔书法
近几年，北京、上海及山东省已将艺术类书法考试纳入中考科目
在艺术类美术学科测试的范围内，学生可以在命题绘画、手工制作、书法中任选1项参加测试
然则当前市场现状是
深圳书之林书法教育专业从事少儿书法教学与研发，聘有专业、精诚的书法老师，致力于改进教学方法，培养学生写字兴趣，为小朋友学习书法创造良好的学习环境。
互联网教育的时代大背景下，吉仕好老师将自己十多年的教学经验结合电脑、电子多媒体等现代化科学技术，自主研发了一套科学合理的书法电子教学系统，并在深圳市少年宫任教期间，大胆创新、进行了多维度多视角的实现与验证，不论是学生的兴趣、学习效果、还是教学过程都 取得了空前的突破。
学生学习书法已经变得自主化、个性化、趣味化，打破了原来书法学习单调枯燥的坚实壁垒，激发了学生学习书法的积极性，保障了学习中单位时间内的有效书写，提高了学生的书法水平。
在书法培训领域，经验丰富，多年的实践探索
阶梯式课程体系，循序渐进，多年打磨成型
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